推 helen6351115: 我們學校這種狀況是可以直接園長討論，請他幫忙多觀11/10 00:21
→ helen6351115: 察有沒有什麼特殊情形。不要輕易提出要看監視器，提11/10 00:21
→ helen6351115: 出之後就算沒怎樣，師生關係也回不去了。11/10 00:21
我本來也是這麼想，老師如果是認真對待孩子卻被家長誤會，那老師該有多傷心？！結果
被我妹妹說你的孩子你要保護啊！其他人的心情不重要吧......我才更覺得好像該做些什
麼
，但跟園長先溝通也是一個辦法。
→ Eleen8651 : 老師不會覺得問心無愧，想看就看嗎？11/10 00:34
如果我是老師的話，我會覺得要看就看呀，反正我很認真對待小孩XD但不知道老師實際上
會怎麼認為
※ 編輯: newsnotti (223.138.219.53 臺灣), 11/10/2024 00:40:14
推 shiningwine : 一開始問關起來的問法有點誘導性問答。我小孩小班也11/10 00:50
推 Chricey : 有人用過中醫針灸治療關節痛的嗎？效果如何？ 11/11 09:08→ shiningwine : 有段時間說不要去，也會說不喜歡老師的話。問了老師11/10 00:50
→ shiningwine : 結果是因為那段時間對她開始比較要求常規，比如說守11/10 00:50
→ shiningwine : 秩序之類的，小孩不開心，建議採取開放態度多跟老師11/10 00:50
→ shiningwine : 問看看11/10 00:50
推 Kroner : 喔喔喔，UC2 真的是超讚的啦 11/11 11:21跟班導已經溝通過兩次了..唉
推 neveror : 是不是學校開始教如廁了，要求練習坐馬桶11/10 01:07
還沒有喔！老師說女兒還沒準備好所以還沒有開始，排除這個可能
※ 編輯: newsnotti (223.138.219.53 臺灣), 11/10/2024 01:08:38
→ neveror : 小孩會有種被逼去廁所待著的壓力 11/10 01:07
推 swoodstock : 問老師會不會把他關起來......引導性問法啊11/10 01:27
推 swoodstock : 各種事情都會影響孩子情緒 有時候是想在家 有時候 11/10 01:28
推 Chricey : 我有在用UC2，感覺效果還不錯欸！ 11/12 01:20→ swoodstock : 是被要求 有時候只是沒睡飽 有時候是上課太累 11/10 01:28
→ swoodstock : 動不動就說要看監視器的家長 我只覺得沒有信任感 11/10 01:29
→ swoodstock : 跟主管反應看看 請主任或園長留意呢？ 11/10 01:30
→ swoodstock : 確實幼幼班小孩話只能聽一半 11/10 01:31
→ swoodstock : 我家也是... 聽聽就好11/10 01:32
推 marah : 我覺得如果孩子眼神跟動作有恐懼 還有從來不會夜驚11/10 01:33
→ marah : 夢話哭泣的孩子 突然有這種情形 就蠻有問題的。因 11/10 01:33
→ marah : 為看過一些爸媽分享跟新聞報導，在學校受不適當對 11/10 01:33
→ marah : 待的孩子會有這些狀況。至於小小孩說喜歡老師喜歡上11/10 01:33
→ marah : 學等，有的學校會一直教孩子複誦，直到孩子變直覺11/10 01:33
→ marah : 反應。所以可能還是要多觀察孩子直覺反應，我覺得害 11/10 01:33
→ marah : 怕跟極度抗拒要很重視。 11/10 01:33
推 mystarrain : 文內除了硬送外還有其他選擇？孩子是自己的 他的反 11/10 01:51
→ mystarrain : 應相信父母都可以感受到 11/10 01:51
推 curlygre : 之前看過一個方法，試試看用遊戲扮演的方式，了解孩 11/10 01:53
→ curlygre : 子上課的情況。大人扮演學生，請孩子扮演老師，先演11/10 01:54
→ curlygre : 一些正常情境，然後再慢慢帶入想了解的情境，例如大 11/10 01:54
→ curlygre : 人演出搶玩具的情境、吃東西吃不完，看孩子(老師)會11/10 01:54
→ curlygre : 怎麼反應。如果是用說話聊天的方式，也是用情境來問11/10 01:54
→ curlygre : ，不是直接問某某老師會兇你嗎，比較好的聊天方式是 11/10 01:54
→ curlygre : 問說，如果在學校不睡午覺，你會做什麼呢？老師會怎11/10 01:54
→ curlygre : 麼樣呢？ 11/10 01:54
推 susu210 : 樓上的建議很棒，試試角色扮演 11/10 03:32
推 pocata : 學校雖然好玩但很多規矩要遵守，不想上學很正常喔… 11/10 09:37
→ pocata : 我家的每天開心放學，早上時不時也要鬧一下，尤其 11/10 09:37
→ pocata : 放假過後，老師都見怪不怪直接抱進門 11/10 09:37
→ ca82733758 : 你這樣的方式不管問什麼，孩子都會跟你說“嗯”，11/10 09:57
→ ca82733758 : 之前有個影片，幼稚園老師在孩子頭上貼Ok繃，然後11/10 09:57
→ ca82733758 : 問孩子你頭上為什麼貼了ok繃，是受傷了嗎？之類的 11/10 09:57
→ ca82733758 : 話，然後孩子就開始“胡言亂語”說隔壁小孩推他， 11/10 09:57
→ ca82733758 : 實際上沒有....11/10 09:57
謝謝大家的建議，文內狀況只有關起來那邊是我主動問，我知道這個算是引導式問法，但
是後面的狀況都是她主動說老師兇，也一直說要換學校，我會先情景劇演看看，也會跟園
長溝通看看
→ girlo : 其實我覺得小小孩這種反應要小心處理，因為小小孩11/10 09:58
→ girlo : 其實還搞不太懂時間順序，也對兇不兇定義不太一樣 11/10 09:58
→ girlo : ，有時候是老師對其他小朋友比較嚴厲，他也會在旁 11/10 09:58
→ girlo : 邊害怕。問句時尤其要小心，用引導式問法（比如老 11/10 09:58
→ girlo : 師有沒有把你關起來），小朋友有時候想到的會是其 11/10 09:58
→ girlo : 他回憶而跟學校無關 11/10 09:58
推 insky726 : 你的問法很不妥，到三四歲歲都有可能時間序、事件11/10 10:23
→ insky726 : 亂湊。 11/10 10:23
推 bloody089 : 請不要用誘導式問句得到的答案當作答案~11/10 10:24
→ bloody089 : 妳的問法的確很不妥~因此得到的答案去質疑更不妥11/10 10:26
推 resa512 : 角色扮演很有效，我女兒在學校適應良好，每天都開開 11/10 10:36
→ resa512 : 心心的，但當我陪她用娃娃玩上學遊戲，故意扮演一個11/10 10:36
→ resa512 : 搗蛋不聽話的學生，會從女兒口中聽到諸如“修理你” 11/10 10:36
→ resa512 : 這種讓人驚嘆號的字彙，會確定是學校聽來的是因為沒 11/10 10:36
→ resa512 : 有任何其他管道會聽到這些措辭。 11/10 10:36
推 mosquiton : 我家也是啊 上課只要看到教室老師就會哭爆大概快半 11/10 11:09
→ mosquiton : 年 但因為下課時他們情緒都很好所以也只是勸著開導 11/10 11:09
→ mosquiton : 著 大概三歲一兩個月後就好了 誘導式問法的話會問出11/10 11:09
→ mosquiton : 很多很誇張的行為但沒有什麼可信度11/10 11:09
推 quiet93 : 我家小孩也會說老師“打”他，因為沒被爸媽打過， 11/10 11:17
→ quiet93 : 不知道真的打是什麼力道XD 11/10 11:17
推 ginger0911 : 我也蠻推用角色扮演的方式引導孩子，我自己的經驗11/10 11:17
→ ginger0911 : 是蠻準確的，從扮演過程看到孩子與老師的互動，還11/10 11:17
→ ginger0911 : 有同學的個性，誰跟孩子比較要好，後來校外教學看 11/10 11:17
→ ginger0911 : 到的樣子，也印證了扮演的過程。如果園長看起來是 11/10 11:17
→ ginger0911 : 能信任，務必和園長討論，也可以和其他家長聊聊， 11/10 11:17
→ ginger0911 : 有是家長的話也會讓人有意外收獲 11/10 11:17
※ 編輯: newsnotti (223.138.219.53 臺灣), 11/10/2024 16:32:10
推 leging : 一開始狀況很好時，為什麼要問她要不要換學校？ 11/10 20:06
→ leging : 發現情緒反應不佳時，為什麼要一開始就問是不是被 11/10 20:06
→ leging : 關起來？ 11/10 20:06
→ leging : 感覺後面的情緒反應有點被誘導為「我表現的不喜歡 11/10 20:06
→ leging : 的話可以換一個」 11/10 20:06
→ crystaleva : 推樓上，一開始好好的沒事反而一直誘導換學校、關廁 11/10 21:26
→ crystaleva : 所，現在情緒不對了才在擔心，看不懂在幹嘛 11/10 21:26
推 asdfg2233 : 我覺得你可以直接跟老師聊，看他怎麼回應，如果真 11/10 21:49
→ asdfg2233 : 的不當對待，他也知道家長有在注意 11/10 21:49
推 nowar100 : 讓我想到之前我都跟小孩說去學校要注意什麼如果同 11/10 22:24
→ nowar100 : 學欺負怎樣要講之類的 結果小孩去幼幼班都只黏著老 11/10 22:24
→ nowar100 : 師不跟同學玩 狀況大概半年才好轉 從此我才知道過 11/10 22:24
→ nowar100 : 猶不及 小孩的腦袋一片空白 一直強調什麼有可能會 11/10 22:24
→ nowar100 : 在他們腦袋被合成另一種極端 我不能保證你小孩沒有 11/10 22:24
→ nowar100 : 被怎樣 但分享一下誘導性的對話對於幼幼班的程度影 11/10 22:24
→ nowar100 : 響很大的 11/10 22:24
→ westlaw : 直接跟老師溝通，想看就看，誤會再賠禮其實還好吧 11/11 09:08
→ westlaw : ，老師們沒那麼玻璃心 11/11 09:08
推 syiii : 一直問要不要換新學校跟是不是關起來都很負向引導.. 11/11 09:22
推 sweetonion : 為什麼妳會一直問要不要換學校 沒來由地又問有沒有 11/11 11:04
→ sweetonion : 被關???? 妳對任何人都缺乏信任 充滿懷疑? 11/11 11:04
推 sararara : 媽媽的焦慮會影響到小孩 沒事不要搞事 11/11 11:21
推 lllooovvveee: 之前跟小孩角色扮演 ，我故意演不小心尿濕褲子的小 11/11 13:36
→ lllooovvveee: 孩，她當老師，立刻說 沒關係沒關係 站在這邊，老師 11/11 13:36
→ lllooovvveee: 處理。 11/11 13:36
→ chamber : 誘導問話，讓問的人自己被答案嚇到，被問的人錯誤連 11/12 01:20
→ chamber : 結更討厭上學。 11/12 01:20
→ chamber : 我們都會盡量保持正面鼓勵羨慕跟喜歡的態度跟他聊 11/12 01:21
→ chamber : 學校的事，製造正向連結。 11/12 01:21